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水涨船才高,父母先提高——记北京一零一中学家长课堂

作者:admin 来源:未知 更新日期:2018-10-13 浏览次数:

  水涨船才高,父母先提高——记北京一零一中学家长课堂
2014年5月9日,资深心理咨询师、北京大学 专攻北大 课题组特邀研究员、心理专家、北大附中附小远程教育中心心理教育专家、《当代家庭教育》报专栏作者梁钦元老师来到我校的 家长课堂 ,给初二年级学生家长做了 水涨船才高,父母先提高 的家庭教育讲座。梁老师知行合一、独到实用的咨询实践,深入浅出、简洁质朴的讲解风格激起了家长们的强烈共鸣。在讲座中,梁老师从 孩子的教育为何让父母如此焦虑、担忧? 父母们的自相矛盾——常见的亲子教育误区在哪里? 孩子学习没劲头、厌学的根子在哪里? 好孩子都是夸出来的吗?父母应当是孩子的朋友吗? 等问题出发,用他多年的研究经验和一个个鲜活的咨询案例帮助家长做出合理的分析。梁老师认为:在其他外部条件大致相同的情形下,父母们的引导、启发、影响孩子的水平、能力越高,我们的孩子就越有可能航行得更平稳、更顺畅、就会更快地驶向成功。然而教育孩子的过程存在许多可能性和大量的不确定因素,所以家长变得茫然。当我们明白了自己哪儿做得不对时已经晚了,不可能让孩子重新来过。他特别强调—— 问题出在孩子身上,根子却在父母身上 ;因此要学习的不仅是孩子,父母必须有独特内涵以适应孩子。父母们很努力,很辛苦,不容易,为什么没有效果?他认为:解决个体发展问题的主要关键,就在于如何有效地支持、帮助个体自身心灵的成长;而对旁人的教育、引导的根本在 唤醒 ,而绝不是 说教 !我们的教育是把所有的经历用在防止出错,而忘了要培养孩子出色。孩子通过试错才能成长,所谓成功的好孩子,就是他有能力更快地从挫败当中走出来的孩子,而不是不失败的孩子。梁老师坚持践行 不要讲道理,要讲效果 。在教育孩子的过程中,重要的不是我们说了什么,而是孩子听到了什么,不要只强调逻辑、道理、伦理上是对的。要信 明 师,别信 名 师。只要我们肯跳出 坚持我的道理是对的 这种狭隘的认知,愿意真正把孩子的成长放在第一位,而不是把 讲得对 放在第一位,大家都有可能成为出色的家长。在谈到孩子厌学问题时,梁老师经过大量的调查得出的结论是:不爱学,不会学的孩子初中近六成,高中愈普遍,几乎无人认为学习不好是因为自己厌学。梁老师说:成长需要梦想,有梦想,才有希望,有追求!梦想产生激情,梦想是可贵的心灵动力,能最大限度地激发人去积极进取,大胆创新,从而实现自己的目标,否则在压力和困难面前很难坚持。梦想要从心里萌发,不能把自己的梦想塞给孩子。孩子再幼稚的梦想也是他的梦想,需要家长的呵护,浇水,施肥。梁老师与大家分享了在自己女儿教育过程中,身体力行、科学、人本的教育理念和具体做法。他的女儿自入幼儿园起直至高考,谢绝任何奥数、英语补习班、家教,主要通过恰当的亲子教育和女儿自身努力,顺利考入北京大学。梁老师还与大家分享了其祖父——国学大师梁漱溟的一段话: 学问是用来解决问题的,而真的学问则是用来解决自己的问题。 最后是提问环节,家长们提到了家庭教育中的许多困惑,比如 孩子迷恋上网和漫画怎么办? 孩子做事拖拉怎么办? 孩子做家务是否需要给费用? 孩子认为人生很苦,我该怎么办? 孩子不愿意与家长交流怎么办? 等等,梁老师都一一作了详细的回答,家长们深受启发。梁老师是知行合一的 行家 ,他的所讲所言都是可以 用 的。他的理念简洁朴实,生动活泼。他所讲的都源于他的亲身咨询、教育的实践。因此他的解说真实生动,极具实操性,在座的家长和老师都感觉梁老师的讲座很鲜活、很受用,很解渴。梁钦元老师在学校大礼堂授课(一)梁钦元老师在学校大礼堂授课(二)家长课堂上家长们认真聆听家长课堂上家长提问

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